作者 Author: 西村敏雄（にしむら としお）
繪者 Illustrator: 西村敏雄（にしむら としお）
譯者/導讀 Translator: 黃惠綺
出版年月 Publish date: 2023-12
語言：繁體中文有注音
分類：麵包、品德、人際關係、認知、找找看
內容簡介
日本童畫大賞、MOE繪本屋大獎得主 西村敏雄 暖心力作！
榮獲日本繪本評論獎、Libro繪本大賞No.5、日本圖書館協會精選書！
兒童教養專家 × 親子閱讀推手 × 人氣烘焙名師
一致好評推薦！
《熊熊麵包店：不吵架的麵包，最好吃》
小熊和白熊兩個好朋友，合開了一家麵包屋「熊熊麵包店」。小熊擅長做紅豆麵包，白熊擅長做咖哩麵包。每天都有許多客人光臨，大受歡迎。
有一天，當鱷魚問起店裡的招牌商品時，小熊和白熊都堅稱自己的麵包是最好吃的，他們還為此爭吵起來，鬧到麵包店好幾天都不營業。
當客人們都擔心再也嘗不到美味的麵包時，衝著人氣麵包店前來的河馬國王說：「交給我吧！」河馬國王運用了機智，能讓兩隻熊熊重修舊好嗎？
《熊熊麵包店：麵包分享吃，最開心》
熊熊麵包店是一家非常受歡迎的麵包屋。有一天，河馬國王要求小熊和白熊到皇宮，為悶悶不樂的王子做麵包。小熊做了一個超～巨大的奶油麵包，白熊做了一個超～極長的熱狗麵包，連國王都捲起袖子幫忙揉麵團、擠奶油，但是王子怎麼樣都不肯吃。
這時，一群被麵包香氣吸引的小動物們，紛紛圍繞在城堡的周圍。小熊和白熊突然靈機一動，拜託國王邀請小動物們一起進來吃麵包！王子究竟會有什麼反應呢？
《熊熊麵包店：做給家人的麵包，最暖心》
小動物參觀熊熊麵包店。小豬、小兔和小松鼠，迫不及待想看麵包的製作過程。「要不要試試看？」小熊和白熊邀請孩子們自己做麵包。
在習得麵包製法後，小兔做了最愛的胡蘿蔔麵包，小豬做了最喜歡的地瓜麵包。可是小松鼠的手太小了，根本揉不動麵團。這時，小熊和白熊說起了自己的童年往事，鼓勵了小松鼠。經過不斷努力嘗試後，小松鼠終於做出了美味的香蕉核桃麵包！
哇～孩子們專屬的麵包屋開張了，爸爸媽媽看了會有什麼反應呢？
【編輯小語①】從別人身上的光芒，照亮自己的無限可能
朋友或同儕之間難免存在競爭關係，若是良性，就能從中看見別人的優點，激勵出更好的自己。
每個人擅長的東西各不相同，如能教學相長，彼此就是最好的人生導師。例如：課堂分組報告，大家分工合作，有人善於文筆，有人精於繪畫，有人口才流利，眾志成城，就能完成目標。
故事中的小熊會做甜麵包，白熊會做鹹麵包，各有各的忠實顧客。熊熊因為顧客的無心之問，變成惡性競爭關係，友好的情誼瞬間風雲變色，令人惋惜。幸好，公道伯河馬國王提出良策，讓兩隻熊透過合作，了解彼此的優點，推出了店裡真正的招牌商品「熊熊麵包」。
當你眼裡只有自己時，眼界就會縮小，忽略身邊還有值得學習的對象。我們往往從朋友的身上發出的光芒，照亮自己心靈中那個灰暗的小角落。
【編輯小語②】獨樂樂，不如眾樂樂
故事裡河馬王子的表情從出場就一臉沉重，不管河馬國王如何花重金禮聘「熊熊麵包屋」的兩位掌門人特製好長好長的香腸麵包，他就是不開心，胃口也不好，讓河馬國王傷透腦筋。沒想到，河馬國王就像獨生子，雖然一直被豢養在皇室，但他渴望和朋友一起分享快樂。熊熊觀察後，馬上理解，還幫忙向河馬國王提出讓小動物們一起品嘗麵包的請求。
就算一個人擁有許多玩具，卻沒人可以一起玩耍，或是聊天，那該有多無聊。所以，擁有三五個知心好友，陪我們嘻笑怒罵，就是人生最幸福的事了。
【編輯小語③】給予適時幫助，觀察但不介入
爸媽擔心孩子無法做好生活自理，往往在示範動作和提示訣竅後，若孩子無法馬上做到符合爸媽心中的標準，結局就是大人代勞，小孩失去嘗試的機會、依賴感越來越重。反觀孩子在學校，受到老師的鼓勵或同儕的模仿效應，連掃拖地、擦窗戶等環境維護工作的完成度都相當高，證明了我們的孩子都有學習的能力，只是需要多一點的機會和時間。
故事中的熊熊麵包師傅想起小時候類似的遭遇，同理小松鼠的困惑，願意給他時間嘗試。相信小松鼠有了這次的經驗，以後會越來越有自信的勇於面對人生的考驗。
書籍特色
1. 養成好品格與培養人際關係：故事啟發學齡前兒童，鼓勵多嘗試、包容合作、對人友善。
2. 人氣紅不讓的主題：涵蓋兒童最愛的「動物」和「麵包」，系列書皆為日系可愛畫風。
3. 用合作創造雙贏：像熊熊一樣學習包容與接納和自己不同想法與聲音，透過合作的精神，創造雙贏的局面。
4. 以機智解決問題：像河馬國王一樣沉穩、仁慈、敢言，以智慧化解熊熊僵局，傾聽民心，說到做到。
5. 相信自己並勇於嘗試：像小松鼠一樣坦承弱點，仍然不放棄，尋求突破困境，做出心目中完美的麵包。
6. 「認知」和「找找看」遊戲：從繪本中認識1~3種職業(國王和麵包師傅)，以及10種以上的麵包和動物。
★榮獲日本繪本評論獎
★Libro繪本大賞No.5
★日本圖書館協會精選書